CP值爆錶性暴力史非逛不可
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內容簡介: 博客來網路書店 《性暴力史》對性犯罪成因進行了跨學科的分析 。《性暴力史》作者喬安娜·伯克深入犯罪學、社會學和心理學的領域，將強奸犯放在政治文化背景下考慮，探討了性犯罪者的動機，認為強奸犯不是天生的，而是后天養成的，性犯罪有深刻的政治文化原因。只有賦予犯罪者以「人」的屬性，犯罪者才有可能自我改造。一個沒有性暴力的世博客來書店界只有在犯罪者本身變得樂意改變的情況下才能實現。
喬安娜·伯克，倫敦大學伯貝克學院歷史學教授，著有《面對面的殺戮》（An Intimate History of Killing）、《肢解男性：男人的身體》（Dismemberingthe Male：Men’’s Bodies）、《恐懼文化史》（Fear：A Cultural History）等，現居倫敦。
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- 作者： （英）伯克
- 出版社：江蘇人民出版社
- 出版日期：2014/05/01
- 語言：簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
認識家鄉產業 南瓜、葫瓜布置校園
中國時報【黎薇╱苗栗報導】
苗栗縣龍昇社區廣泛種植南瓜、葫瓜，為了讓學童認識家鄉產業，龍昇國小在校園內懸掛南瓜和葫瓜裝置藝術，並安排學童認識南瓜種子特性與栽種技巧，課堂中也規畫多項南瓜特色課程，讓學童了解瓜類不僅是農產品，加點創意就是藝術品。
以南瓜聞名的苗栗縣造橋鄉龍昇社區，瓜甜豐美，近年於5、6月推出金瓜藝術季，龍昇國小將在校園打造1條長22公尺的南瓜隧道，栽種50多種觀賞與食用南瓜，讓孩童認識南瓜生長過程。
校方邀請社區南瓜達人林榮珍指導栽種南瓜種子，由學童親自植栽、覆土，每天觀察1顆顆南瓜種子冒芽長大，運用五官觀察南瓜苗每日生長情形，在驚奇聲中表達對生命的驚奇。
五年級女學生古佳巧、徐愛倫說，家裡有種南瓜，但沒有嘗試從種子開始栽種，有挑戰性也有成就感。
龍昇國小校長王裕發表示，學校著重薪傳道卡斯文化、龍昇湖生態探索、彩繪蒲瓜、有機菜園低碳飲食及以仙履奇緣為主的童話學校5大特色課程，邀請社區家長到校教導孩子栽種南瓜，從頭認識自己的家鄉產業。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/認識家鄉產業-南瓜-葫瓜布置校園-215007240.html
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